Герб Мозырьского района
Отдел образования
Мозырского районного исполнительного комитета
enter Войти в кабинетВойти

Государственное учреждение образования

Мозырский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации

Назад
Заседание учебно-методического объединения (УМО) воспитателей «Взаимодействие специалистов ЦКРОиР и семей, воспитывающих детей с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии»

Заседание учебно-методического объединения (УМО) воспитателей в ГУО «Мозырский районный ЦКРОиР» прошло 04.11.2025 года. Тема заседания «Взаимодействие специалистов ЦКРОиР и семей, воспитывающих детей с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии».

Взаимодействие специалистов ЦКРОиР с семьями – ключевой момент образовательного процесса. Семья выступает первичной средой поддержки. Целью работы семьи и специалистов ЦКРОиР является укрепление партнерства, повышение компетентности родителей и улучшение качества жизни ребенка.

Педагоги поделились активными формами взаимодействия с семьей. Воспитатель класса «Е», Козинцева Елена Алексеевна, рассказала о «мастер-классах», которые проходят в их классе, накануне праздников (День знаний, Новый год, Калядки и др.), где родители непосредственно участвуют в процессах с детьми, включаются ролевые игры, что повышает мотивацию родителей, укрепляет семейные связи, а после все собираются за большим столом, где с большим удовольствием пьют чай и происходит обмен опытом и установление диалога.

Основными принципами при организации работы с семьей, являются: открытость для семьи; равномерное партнерство педагогов и родителей в воспитании детей; создание активной – развивающей среды.

Воспитатель класса «Б» Харченко Галина Викторовна рассказала о сложности взаимодействия с родителями в период адаптации, т.к. это связано с эмоциональным состоянием родителей, противоречием между ожиданием и реальностью. Очень важно во время адаптации поддерживать родителей, установить доверительные отношения, общаться на понятном языке, выбирать индивидуальную форму работы.

Успешное взаимодействие с семьями помогают ребенку чувствовать себя комфортно и спокойно. Вопрос о сотрудничестве с семьями – это один из важных и необходимых вопросов, требующий постоянной проработки и коррекции. Консультации; беседы; семинары; тренинги; проведение дней открытых дверей; участие в совместных праздниках, выставках творческих работ, конкурсах – это лишь небольшой перечень, который поможет нам наладить контакт между семьей и педагогами.

В целом эта тема – мост между домашней и профессиональной средой, где успех зависит от синергии - совместной работы, где «вместе» дает гораздо больший результат, чем по отдельности.

Председатель УМО воспитателей  Щукина Ольга Владимировна