В рамках реализации «Методических рекомендаций для педагогических работников учреждений образования по работе с нежелательным поведением у обучающихся с расстройствами аутистического спектра, с синдромом дифицита внимания и гиперактивностью» в ГУО «Мозырский районный ЦКРОиР» прошло учебно-методическое объединение учителей-дефектологов «Стратегии работы с нежелательным поведением у обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)». Рассмотрели теоретические и практические аспекты управления поведением обучающихся с РАС сквозь призму функционального анализа поведения, сенсорной интеграции, а так же структурирования образовательного и социального пространства.

По результатам обсуждения внедрения методических рекомендаций составлены алгоритмы последовательности работы с нежелательным поведением обусловленным: стремлением получить желаемое; желанием избежать воздействий окружающей среды; потребностью к вниманию; наличием стереотипных действий и интересов у обучаемого с РАС. Каждый алгоритм не только включает стратегию действий педагога, но и проиллюстрирован примерами из практики работы учителей-дефектологов центра.

Сформировали калейдоскоп идей «Структурированная организация образовательного пространства» по разделам: зонирование пространства; визуальное расписание и распорядок дня; планшет «Сначала – потом»; план учебного занятия; визуальные подсказки; расписание активностей с возможными вариациями структурирования.

Заседание учебно-методического объединения учителей-дефектологов мотивировало педагогов к более глубокому изучению доступных в средствах информации материалов по прикладному анализу поведения и внедрение их в практику работы.

Председатель УМО Стецкая Наталья Николаевна